الموضوع
:
الرأي والرأي الاخر الابتعاث الخارجي للنساء
عرض مشاركة واحدة
26-06-2012, 02:00 AM
المشاركة
14
هاجس
عضو تألق بحضوره
تاريخ الإنضمام :
Apr 2011
رقم العضوية :
39933
المشاركات:
495
رد: الرأي والرأي الاخر الابتعاث الخارجي للنساء
نصبت لك الفخ وسقطتي فيه .. عندما ذكرت كلمة جزافاً كنت أهدف من ذلك أن تأتي بهذه الأمثلة ..
لأن الجميع يرى أن هناك بطالة بين حملة الشهادات العليا .. وهي بالفعل موجودة .. وتم مناقشتها
في برنامج الثامنة مع داوود الشريان ..
أتكلم بحكم عملي في اللجنة الدائمة لشئون المعيدين والمحاضرين بجامعة شقراء ..
ولنتفق أن مرحلة البكالوريس تعتبر المرحلة الأساسية في التعليم الجامعي ..
وعليها تبنى بقية المراحل التالية لها ..
الأخ الذي ذكر الأسباب وقال انها شروط تعجيزية .. سأرد عليه من خلال اللائحة التي سأعود لها
بعد الرد على ما أورده الأخ من أسباب ..
ذكر .. أن تقدير البكالوريس جيد ..
الشرط في اللائحة ينص على أن يكون التقدير لمن يتقدم على وظيفة معيد في مرحلة البكالوريس
جيدجداً على الأقل .. ولمن يتقدم على وظيفة محاضر تقدير جيدجداً في مرحلة البكالوريس على الاقل
وجيدجداً في الماجستير على الاقل .. وأن يكون تخصص الماجستير هو إمتداد لنفس تحصص البكالوريس ..
سبب هذا الشرط .. أن دراسة البكالوريس تمتد من 4 إلى 5 سنوات وفي بعض الكليات تصل الى 7 سنوات
كالطب مثلا .. وبالتالي تعتبر مرحلة تأسيس لما بعدها يتلقى خلالها الطالب كافة العلوم الخاصة بتخصصه
بشقيها الغملي والنظري ...
ثم ينتقل لمرحلة الماجستير .. والتي قد تكون عبارة عن بحث يقدم .. أو دراسة لمدة لا تريد على سنتين ..
ولنفرض أن تخصصه في البكالوريس رياضيات .. وفي الماجستير تخصصه إدارة أعمال ..
من الطبيعي أن أرفضه أو اخيره بين الرفض أو وظيفة معيد تخصص رياضيات ويتخلى عن شهادة الماجستير ..
لأنه لم يلم بكافة جوانب علم الادارة .. وبالتالي من الصعب أن أجعله يقوم بتدريس طلاب الجامعة لمادة
او مواد هو في الاصل لم يصل لدرجة التمكن فيها ... لذلك كان الشرط هو إمتداد التخصص ..
عندما ذكر الاخ ..كلية المعلمين ... هذه الكلية تعتبر شهادتها بكالوريس في التعليم الإبتدائي أي أن المتخرج
منها قادر على تدريس المرحلة الابتدائية .. لكن ليس مؤهلاً لتدريس المرحلة الجامعة .. لذلك يفرض في
وظيفة معيد أو محاضر ..
ذكر الأخ التدخين .. حقيقة طوال فترة عملي باللجنة .. وفي لجنة المقابلات الشخصية .. لم نرفض أحداً لهذا السبب ..
أو أي سبب خارج نطاق العملية التعليمية ..
الإستقطاب ..
وزارة التعليم العالي .. تقيم في كل دولة من دول الابتعاث يوماً للمهنة وتشارك به جميع الجامعات .. ومهتها البحث
عن محاضرين أو معيدين من خريجي البرنامج وبالتالي ضمهم للجامعة كأعضاء هيئة تدريس ..
الوزارة والملحقية .. أرتكبتا خطأ قامتا على تصحيحه في الفترة الاخيرة .. هذا الخطأ يمكن في أنها سمحت للعديد
من المبتعثين تغيير تخصصاتهم في مراحل دراستهم المختلفة .. وبالتالي نتج لدينا هذا الوضع .. وأستدركت الوزارة
أخيراً هذا الخطأ ووضعت من ضمن الشروط أن يكمل الطالب في نفس المسار .. وكذلك .. جعلت الابتعاث مقصوراً
على الحاصلين على تقدير جيدجدا فاعلى وكذلك أشترطت إختبار قدرات وتحصيلي ..
المبتعثين أنفسهم يتحملون جزءً من الخطأ .. لأن لائحة الجامعات السعودية والتي ذكرتها أعلاه .. واضحة وصريحة ..
فهل أحد منهم قبل أن يقدم على الإبتعاث وتغيير التخصص قراء هذا اللائحة وأطلع عليها .. وعرف كافة الشروط ؟؟
أم انه سار بالبركة .. ثم بدأ بتحميل الأخرين ؟؟؟
الجانب الديني .. لست مفتياً للحديث فيه .. لكن تغطية الوجة هناك إختلاف وتباين بين المذاهب الاربعة ..
لكننا وللأسف في دراستنا الدينية لم ندرس الا مذهباً واحداً وهو مذهب التحريم ولم نطلع على بقية المذاهب
وأن كان هناك صراع هذه الايام بين التمذهب أو إتباع المذاهب الاربعة والتيسير على الناس ...
الاعلام ..
أعتقد ان الاعلام ليس دليلاً كافياً لنستقي منه معلوماتنا لان الاعلام لا يظهر الا ما يريده أربابه ونحن نعلم أن
من يقوم على الاعلام لدينا وماهي توجهاتهم .. وبالتالي لا تتوقعي أختي الكريمة من الاعلام أن يظهر الوجه
الحسن للإسلام والحجاب .. بل إنه يريد أن يظهر أن إعلامنا متحرر .. متحضر .. كما يريده الغرب ..
نقطة اخيرة ..
لدي أصحاب مبتعثون وسوف ألحق بهم خلال الاشهر القليلة القادمة بإذن الله تعالى .. يقولون ..
هناك فصل كامل للنساء السعوديات في إحدى الجامعات .. تدرسهن الدكتورة في مرحلة اللغة ..
ولا يوجد بها أي إختلاط مع الرجال ..
والمسلمة الحقة المتمسكة بدينها .. لن يجرفها التيار ..
أخيرا:
من شروط الابتعاث .. وجود المحرم .. وتوقيعه على تعهد بمرافقة المبتعثة طيلة فترة البعثة ..
والا تعرض للمسائلة ..
عذراً على الاطالة ..
وعذرا على وجود بعض الاخطاء الإملائية .. هي كي بوردية في حقيقتها ..
بارك الله فيك أختي الكريمة ..
رد مع الإقتباس