الموضوع
:
@@ موسوعة طفلي @@
عرض مشاركة واحدة
04-08-2007, 03:09 PM
المشاركة
11
اجنن بس ما اتجنن
عضو يفوق الوصف
تاريخ الإنضمام :
Jul 2007
رقم العضوية :
8410
المشاركات:
3,760
المرحله الثالثه
3 - مرحله المناغاه :
خلال الشهر الثالث تظهر بوادر المناغاه التلقائيه فيصدر الطفل اصواتا عشوائيه غير مترابطه يناغى بها نفسه حتى فى حاله عدم وجود من يستجيب لمناغاته
المرحله الرابعه
4 - مرحله الحروف التلقائيه :
يبدا الطفل بنطق حروف تلقائيه بحروف الحلق المرنه مثل (آآآ) و(غ غ غ) وحروف الشفاه مثل (م م م _ب ب ب)
وفى النصف التانى من العام يمكن ان يجمع بين حروف الشفاه فينطق كلمه بابا _ماما
ثم يبدا فى نطق الحروف السنيه مثل (د_ت) ثم الحروف الانفيه مثل (ن) وعندما يتدرج نضج الجهاز الكلامى يمكن للطفل السيطره على حركات لسانه فيستخدم الحروف الحلقيه (ك-ج-ق)
المرحله الخامسه
5 - مرحله تقليد الكبار :
يتدرج الطفل من مرحله الى اخرى فى النمو والنضج اللغوى حتى يتطور به الامر الى تقليد الكبار فى الاصوات التى يسمعها فيحاول ان يقلدها ولذا نجد ان الطفل يسترق السمع والاصغاء لكل مايقال حتى يمكنه التدريب على النطق وذلك يتم بين الشهرى الثامن والعاشر
وكثيرا مايسمع الاطفال من الكبار وهم يرددون الكلمات اللتى ينطقها تعبيرا عما يشعرون به من سرور تشجيعا للطفل ويبدا بمقارنه صوته بصوت امه وابيه وكم تكون سعاده الطفل وشعوره بالنجاح عندما يدرك الشبه بين ماينطقه وبين ماينطقه الكبار ويحاول بذلك ان يقلد غيره فى النطق
المرحله السادسه
6 - مرحله المعانى :
عندما يتعلم الطفل النطق تاتى مرحله المعانى وبدايه خلع المعانى على الالفاظ وهذا يتحقق عن طريق التقليد والتعلم فيحدث توافق بين الحواس (الشم -السمع - البصر) وبين المظهر الحركى والكلامى
فعن طريق تفاعل الحواس مع النواحى الحركيه والكلاميه يكتسب اللفظ معنى وهكذا تتكون الكلمات
مثال ذلك : عندما ينطق الطفل با نجد ان الام تشجعه ان يكرر الصوت فتنطق كلمه بابا وتشير الى ابيه فبرتبط اللفظ بمدلوله او معناه فاذا راى الطفل اباه ينطق لفظ بابا وهكذا يتم ميلاد الكلمه وعاده تاخذ الكلمات الاولى عند الطفل صفه العموميه فالطفل يطلق كلمه بابا على كل رجل وكلمه ماما على كل امراه يراها وكلمه لبن على كل انواع الطعام
وبالنمو وزياده الامكانيات العقليه تبدا مرحله التخصيص فى استعمال الالفاظ
وعند بلوغ الطفل سن الثانيه نرى ان الهزر قد اختفى من حديثه وقل التعميم ويستطيع استعمال جمله مكةنه من كلمتين معا ثم ياخذ عدد الكلمات فى الزياده حتى تصل الى 200 كلمه او اكثر وفقا لسن الطفل ودرجه ذكائه ومقدار التنبه والاثاره التى تاتى اليه من البيئه ويستطيع الطفل بعد انتهاء العام الثانى التعبير عن افكاره فى جمل بسيطه قصيره كما انه يستطيع استخدام الافعال فى بناء الجمله وياتى استعمال الفعل فى مرحله متاخره فاءدراك الاسماء واستعمالها يسبق ادراك الافعال واستعمالها ذلك يعود الى مافى طبيعه الفعل من تعقيد ولاحظ انه يستعمل الفعل فى زمان غير مطابق للواقع اذ ان اهتمامه منصب علىالحدث وليس على الزمن يتضمن الفعل من جهه ومن اخرى لا يساعده ادراكه للزمن على الاستعمال الصحيح
وبذلك انتهت مراحل النمو اللغوى
((( منقووووووووول )))
وجزا من قام بكتابه الموضوع خيرا 00
رد مع الإقتباس